Gillu lesson summary for 10th class. Gillu lesson summary in Kannada, Hindi and English. 10th Gillu chapter. SSLC Hindi notes. Gillu summary.
In this post we are going to learn SSLC third lesson explanation. Kannada summary of Gillu lesson for class 10.
To get more video notes for SSCL visit our YouTube channel. This channel is very useful for 10th class exam preparation.
Gillu lesson summary in Hindi:
एक दिन प्रात:काल में कवयित्री जब अपने – कमरे से बाहर आईं तो उन्होंने देखा कि दो कौए परस्पर मनोरंजनपूर्ण क्रीड़ा द्वारा अपनी चोंच से बरामदे में रखे फूल के गमलों पर तीक्ष्ण प्रहार कर रहे थे। शीघ्र ही उन्होंने एक छोटे शिशु गिलहरी को वहाँ पर दो जख्मों से पीड़ित तथा फूल के गमले से कसकर चिपके हुए देखा ।
उन्होंने आसानी से यह जान लिया कि वह छोटा शिशु गिलहरी अपने घोंसले से गिर पड़ा होगा तथा इन कौओं ने उसे आहत किया होगा । उसे अपने हाथों में उठाकर उन्होंने उसके खून को धोया तथा पेंसिलिन मलहम उस स्थान पर लगा दिया। थोड़े प्रयास के बाद उसके मुँह में एक बूंद पानी पहुंचाने में वे सफल हुईं। तीन-चार महीनों में वह पूर्ण स्वस्थ हो गया । उसका शरीर रोएँदार तथा पूँछ बालों के गुच्छे से युक्त हो गई। कवयित्री ने उसे “गिल्लू” कहकर पुकारना प्रारंभ किया। उन्होंने एक हल्के वजन वाली फूलों की टोकरी को उसके रहने के लिए अपनी खिड़की पर टाँग दिया |
वह उनसेकाफी हिल-मिल गया। जब वह कुछ लिखने के लिए बैठती थीं तो वह अपने नटखट कार्यों द्वारा उनका ध्यान अपनी ओर आकर्षित करता था। कभी-कभी कवयित्री मजाक से उसके छोटे शरीर को बड़े लिफाफे में बन्द कर देती थीं। उसका खाना माँगने का एक मनोरंजक ढंग था । चिक-चिक की मीठी रट लगातार लगाकर वह इसका संकेत देता था। तब वे उसे बिस्कुट तथा काजू खाने को देती थीं।
Gillu lesson summary
गिल्लू कभी-कभी खिड़की के बाहर के दृश्यों को आतुरतापूर्ण निहारता था। यह देखकर उन्होंने उसे स्वच्छन्द विचरने देने का विचार किया। उन्होंने उसके फूल की टोकरी वाले घोंसले के एक कोने में निकलने का स्थान बनवा दिया। अब गिल्लू अत्यन्त प्रसन्नचित्त था तथा अपने को स्वतंत्र अनुभव करता था। वह पूरा दिन घर से बाहर अन्य गिलहरी-मित्रों के साथ बिताता था। कवयित्री के यहाँ अन्य पालतू पशु एवं पक्षी भी थे तथा वे उन सभी के साथ स्नेहपूर्ण व्यवहार करती थीं।
वह अन्य पालतू पशुओं तथा पक्षियों से भिन्न, एक अपवाद था। उसका प्रिय भोजन काजू था। जब कुछ दिनों तक काजू नहीं रहने के कारण उसे खाने को नहीं दिया जा सका तो भोजन के अन्य सामान दिए जाने पर उसने लेने से इनकार किया तथा अपने घोंसले से उन्हें फेंककर अपनी नाराजगी व्यक्त कर दी। एक बार कवयित्री एक कार दुर्घटना में घायल होकर अस्पताल में भर्ती हो गईं। इस बीच जब कभी अन्य व्यक्ति आकर उनका कमरा खोलते थे तो गिल्लू फूर्ती के साथ अपने घोसले से निकलकर वहाँ पहुँच जाता था, जब कवयित्री अस्पताल से घर वापस आई तो उन्होंने उसके घोसले को काजू से भरा हुआ पाया, जो उनके प्रति उसके अगाध प्रेम को प्रदर्शित करता है। उनकी अनुपस्थिति में उसकी भूख तथा अन्य इच्छाएँ गायब थीं
अनेक बार जब कवयित्री बीमार पड़ी, वह उनके सिर के निकट आकार उनके माथा तथा बालों पर अपने नन्हें शरीर से मालिश करने लगता था। उसकी यह निष्ठा एवं श्रद्धापूर्ण सेवा उन्हें शीतलता एवं शांति प्रदान करती थी। गर्मी की दोपहर अथवा शाम में जब वे अपने कार्य में व्यस्त रहती थीं, गिल्लू इनके निकट एक सुराही से चिपककर बैठ जाता था, इस प्रकार वह उनके निकट भी रहता था तथा सुराही की ठंडक भी प्राप्त करता था
10th Gillu chapter
गिलहरियों के जीवन की अवधि लगभग दो वर्षों की होती है। अतः उसके जीवन के अन्तिम क्षण भी आ गए । उस दिन उसने कुछ भी नहीं खाया तथा अपने घोंसले से बाहर भी नहीं आया । कवयित्री ने बिजली के हीटर द्वारा उसके ठंडे होते शरीर को गर्म करना चाहा। किन्तु वे उसके जीवन-रक्षा के प्रयास में असफल रहीं। प्रात:काल की पहली किरण के साथ वह इस संसार से चल बसा । उसका फूलों की टोकरी वाला घोंसला वीरान हो गया तथा वहाँ से उसे हटा दिया गया। गिल्लू को संजूही लता की झाड़ियों के नीचे दफना दिया गया। इसके दो कारण थे-एक, गिल्लू उसेबहुत पसंद करता था, दूसरा कवयित्री को इससे हार्दिक संतोष हुआ।
कवयित्री को इस बात का विश्वास है, कि बसंत ऋतु के किसी दिन उसकी मुलाकात गिल्लु से हो जाएगी, जिस समय वह एक छोटे पीले जुही के फूल के रूप में खिलेगा तथा सौरभ बिखेरेगा।
Gillu lesson summary in English:
One morning, when the poetess came out of her room, she saw two crows, through a mutually entertaining play, with their beaks attacking the flower pots kept in the verandah. Soon she saw a small baby squirrel there suffering from two wounds and clinging tightly to the flower pot.
She easily learned that the little baby squirrel must have fallen from its nest and that these crows must have hurt him. Taking it in their hands, they washed off his blood and applied Penicillin ointment on that spot. After some effort, she succeeded in getting a drop of water in his mouth. In three to four months he was completely cured. His body became hairy and tail covered with tufts of hair. The poet started calling him “Gillu”. She hung a light-weight flower basket on her windowsill for him to live in.
summary of Gillu lesson for class 10
He was quite shaken by them. When she sat down to write something, he used to attract her attention with his naughty actions. Sometimes the poetess would jokingly enclose her small body in a large envelope. He had an amusing way of asking for food. He used to indicate this by continuously making sweet ruts of chick-chik. Then she used to give him biscuits and cashews to eat.
Gillu sometimes gazed eagerly at the scenery outside the window. Seeing this, he thought of letting him roam freely. They made an exit point in one corner of the nest containing her flower basket. Now Gillu was very happy and felt free. He used to spend the whole day outside the house with other squirrel-friends. The poetess also had other pets and birds and she used to treat all of them with affection. But only Gillu dared to eat on his plate.
He was an exception, unlike other domesticated animals and birds. His favourite food was cashew nuts. When he could not be given food due to non-availability of cashew nuts for some days, he refused to take other items of food when given and expressed his displeasure by throwing them from his nest. Once a poetess got injured in a car accident and was admitted to the hospital. Meanwhile, whenever other men came and opened her room, Gillu hurriedly came out of his nest and reached there, when the poetess came back home from the hospital, they found her nest full of cashews, which showed her undying love for him. It shows. In his absence his hunger and other desires were missing.
Hindi third chapter Gillu
Many times when the poetess fell ill, he used to massage her forehead and hair with his little body. His loyalty and devotional service gave her coolness and peace. In the hot summer afternoons or evenings when she was busy with her work, Gillu used to sit near her by clinging to a jug, thus staying close to her and getting the coolness of the jug.
The life span of squirrels is about two years. So the last moments of his life also came. That day he did not eat anything and did not even come out of his nest. The poet wanted to warm her cold body with an electric heater. But they failed in his attempt to save his life. With the first ray of dawn he left this world. His flower-basket nest was deserted and was removed from there. Gillu was buried under the bushes of Sanjuhi creeper. There were two reasons for this – one, Gillu liked him very much, secondly the poetess was satisfied with it.
The poetess is sure that she will meet Gillu someday in the spring, at which time she will blossom as a small yellow Juhi flower and will scatter Saurabh.
Gillu lesson summary in Kannada:
ಒಂದು ದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಕವಯಿತ್ರಿ ತನ್ನ ಕೋಣೆಯಿಂದ ಹೊರಬಂದಾಗ, ಎರಡು ಕಾಗೆಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಮನರಂಜನೆಯ ನಾಟಕದ ಮೂಲಕ, ತಮ್ಮ ಕೊಕ್ಕಿನಿಂದ ವರಾಂಡಾದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾದ ಹೂವಿನ ಕುಂಡಗಳ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನೋಡಿದಳು. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅವರು ಎರಡು ಗಾಯಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮತ್ತು ಹೂವಿನ ಕುಂಡಕ್ಕೆ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವ ಚಿಕ್ಕ ಮರಿ ಅಳಿಲು ನೋಡಿದರು.
Gillu summary
ಪುಟ್ಟ ಮರಿ ಅಳಿಲು ತನ್ನ ಗೂಡಿನಿಂದ ಬಿದ್ದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಈ ಕಾಗೆಗಳು ತನಗೆ ನೋವುಂಟು ಮಾಡಿರಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಲಿತರು. ಅದನ್ನು ಕೈಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವನ ರಕ್ತವನ್ನು ತೊಳೆದರು ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲಿನ್ ಮುಲಾಮುವನ್ನು ಆ ಜಾಗಕ್ಕೆ ಹಚ್ಚಿದರು. ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಯತ್ನದ ನಂತರ, ಅವರು ಅವನ ಬಾಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹನಿ ನೀರನ್ನು ಹಾಕಿದ ರು. ಮೂರ್ನಾಲ್ಕು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗುಣಮುಖರಾದರು. ಅವನ ದೇಹವು ಕೂದಲುಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಬಾಲವು ಕೂದಲಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಕವಿ ಅವನನ್ನು “ಗಿಲ್ಲು” ಎಂದು ಕರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವನು ವಾಸಿಸಲು ತನ್ನ ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಹಗುರವಾದ ಹೂವಿನ ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ನೇತುಹಾಕಿದರು.
ಅವರು ಏನಾದರು ಬರೆಯಲು ಕುಳಿತಾಗ ತನ್ನ ಹಠಮಾರಿತನದಿಂದ ಅವಳ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕವಯಿತ್ರಿ ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ತನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ದೇಹವನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಲಕೋಟೆಯಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವನು ಆಹಾರವನ್ನು ಕೇಳುವ ವಿನೋದದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದ ನು . ಅವನಿಗೆ ತಿನ್ನಲು ಬಿಸ್ಕತ್ತು, ಗೋಡಂಬಿ ಕೊಡುತ್ತಿದ್ದರು.
ಗಿಲು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗಿನ ದೃಶ್ಯಾವಳಿಗಳನ್ನು ಕುತೂಹಲದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದನು. ಇದನ್ನು ನೋಡಿದ ಅವರು ಅವನನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ತಿರುಗಾಡಲು ಬಿಡಬೇಕೆಂದು ಯೋಚಿಸಿದರು. ಅವರು ತನ್ನ ಹೂವಿನ ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗೂಡಿನ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಗಮನ ಬಿಂದುವನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಈಗ ಗಿಲ್ಲು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಮುಕ್ತವಾಗಿತ್ತು. ಅವರು ಇಡೀ ದಿನ ಮನೆಯ ಹೊರಗೆ ಇತರ ಅಳಿಲು-ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಕಳೆಯುತ್ತಿದ್ದನು. ಕವಯಿತ್ರಿಗೆ ಇತರ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳು ಸಹ ಇದ್ದವು ಮತ್ತು ಅವಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಳು. ಆದರೆ ಗಿಲ್ಲು ಮಾತ್ರ ತನ್ನ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ತಿನ್ನಲು ಧೈರ್ಯಮಾಡುತ್ತಿತ್ತು.
ಇತರ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ ಗಿಲ್ಲು ಇದ್ದನು. ಗೋಡಂಬಿ ಅವನ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಹಾರವಾಗಿತ್ತು. ಕೆಲ ದಿನಗಳಿಂದ ಗೋಡಂಬಿ ಸಿಗದ ಕಾರಣ ಆಹಾರ ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದೇ ಇದ್ದಾಗ, ಬೇರೆ ಆಹಾರ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ನೀಡಿದಾಗ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರಾಕರಿಸಿ ಗೂಡಿನಿಂದ ಎಸೆದು ಅಸಮಾಧಾನ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಒಮ್ಮೆ ಕವಿತ್ರಿ ಕಾರು ಅಪಘಾತದಲ್ಲಿ ಗಾಯಗೊಂಡು ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ದಾಖಲಾಗಿದ್ದರು. ಅಷ್ಟರಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಗಂಡಸರು ಬಂದು ಅವಳ ಕೋಣೆಯನ್ನು ತೆರೆದಾಗಲೆಲ್ಲ ಗಿಲ್ಲು ಅವಸರದಿಂದ ಅವನ ಗೂಡಿನಿಂದ ಹೊರಬಂದು ಅಲ್ಲಿಗೆ ತಲುಪಿದಾಗ ಕವಯಿತ್ರಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಿಂದ ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ ಅವಳ ಗೂಡು ತುಂಬಿದ ಗೋಡಂಬಿಯನ್ನು ಕಂಡು, ಅದು ಅವನ ಮೇಲಿನ ಅಪರಿಮಿತ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅವನ ಹಸಿವು ಮತ್ತು ಇತರ ಆಸೆಗಳು ಕಾಣೆಯಾಗಿದ್ದವು.
ಕವಯಿತ್ರಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದಾಗ, ಅವನು ತನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ದೇಹದಿಂದ ಅವಳ ಹಣೆ ಮತ್ತು ಕೂದಲನ್ನು ಮಸಾಜ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನು. ಅವನ ನಿಷ್ಠೆ ಮತ್ತು ಭಕ್ತಿ ಸೇವೆ ಅವರಿಗೆ ಸಮಾಧಾನ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯನ್ನು ನೀಡಿತು. ಬೇಸಿಗೆಯ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಅಥವಾ ಸಂಜೆ ಅವಳು ತನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿದ್ದಾಗ, ಗಿಲ್ಲು ಜಗ್ಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡು ಅವಳ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದನು, ಹೀಗೆ ಅವಳ ಹತ್ತಿರವೇ ಇದ್ದು ಜಗ್ನ ತಂಪು ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದನು.
Gillu lesson summary in Kannada FOR CLASS 10
ಅಳಿಲುಗಳ ಜೀವಿತಾವಧಿ ಸುಮಾರು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳು. ಹಾಗಾಗಿ ಅವನ ಜೀವನದ ಕೊನೆಯ ಕ್ಷಣಗಳೂ ಬಂದವು. ಆ ದಿನ ಅವನು ಏನನ್ನೂ ತಿನ್ನಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಗೂಡಿನಿಂದ ಹೊರಬರಲಿಲ್ಲ. ಕವಿತ್ರಿ ಗಿಲ್ಲುನ ತಣ್ಣನೆಯ ದೇಹವನ್ನು ವಿದ್ಯುತ್ ಹೀಟರ್ನಿಂದ ಬೆಚ್ಚಗೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರು. ಆದರೆ ಅವನ ಜೀವ ಉಳಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ವಿಫಲರಾದರು. ಬೆಳಗಿನ ಮೊದಲ ಕಿರಣದೊಂದಿಗೆ ಅವನು ಇಹಲೋಕ ತ್ಯಜಿಸಿದನು. ಅವನ ಹೂವಿನ ಬುಟ್ಟಿಯ ಗೂಡು ನಿರ್ಜನವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಯಿತು. ಸಂಜುಹಿ ಬಳ್ಳಿಯ ಪೊದೆಗಳ ಕೆಳಗೆ ಗಿಲ್ಲುಗೆ ಹೂಳಲಾಯಿತು. ಇದಕ್ಕೆ ಎರಡು ಕಾರಣಗಳಿದ್ದವು – ಒಂದು, ಗಿಲ್ಲುನನ್ನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಳು, ಎರಡನೆಯದಾಗಿ ಕವಯಿತ್ರಿ ಅದರಲ್ಲಿ ತೃಪ್ತಳಾದಳು.
ವಸಂತ ಋತುವಿನಲ್ಲಿ ತಾನು ಗಿಲ್ಲನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಕವಯಿತ್ರಿ ಖಚಿತವಾಗಿದೆ, ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಸಣ್ಣ ಹಳದಿ ಜೂಹಿ ಹೂವಿನಂತೆ ಅರಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಸೌರಭವನ್ನು ಚದುರಿಸುತ್ತಾಳೆ.
Watch this video for the explanation of Gillu lesson summary for 10th class.