For a Five Year Old summary in Kannada for class 8. In this post we are going to learn summary of the poem For a Five Year Old for 8th standard second language English of Karnataka state syllabus.
This post is about Kannada summary from the poem For a Five Year Old. For a Five Year Old summary in Kannada is very useful for 8th class English exam preparation.
To get more video summary for class 8, visit our YouTube channel. This channel is very useful for 8th standard exam preparation.
Click for: For a Five Year poem notes
Summary of the poem For a Five Year Old for 8th standard second language English of Karnataka state syllabus
For a Five Year Old summary
In this post, we will provide all students with a summary of For a Five Year Old Boy in English and Kannada. Also, in this article, we will also provide For a Five Year Old Boy Summary for ease of students. Our only goal is to help students prepare for the exams.
“For a Five-Year-Old” by Fleur Adcock is a touching and contemplative poem that delves into the complex emotions of a parent towards their young child. The poem explores the bittersweet experience of witnessing a child grow and gain independence, while simultaneously longing for their innocence and vulnerability.
Theme of the poem “For a Five-Year-Old”
The poem is a parody on the idea that children’s actions can be influenced by words. Adcock, the poet, believes in “practicing what you teach.” Elders frequently preach ideal principles to children but fail to follow them themselves. Adcock intends to emphasize on the importance of being truthful while preaching to others and being consistent in their own actions.
‘For a Five Year Old’ poem summary in English:
The poet, in this poem, brings out the contradictions in our behaviour. A mother is a speaker in the poem. She narrates an incident and points out the big difference between what we preach and what we practice.
A child sees a snail climbing up the windowsill into his room. It calls its mother to see it. The mother tells the child that it is unsafe for the snail to be left like that.
It might crawl to the floor and might get crushed under one foot. The child understands. It picks up the snail gently, carries it outside carefully. And leaves it near a daffodil plant so that it could feed on a daffodil flower.
The mother is happy that still, the belief that gentleness and good character are learned by words of advice prevails. Children develop such good qualities by listening to what parents and other elders say.
At the same time, she feels guilty. She has advised her child to be kind and compassionate towards the snail, but she had killed mice, wild birds, kittens and so on.
She consoles herself at the end. And, she is practical-minded and knows that is how things are happening around her. People say one thing and do exactly the opposite. It reminds us of another saying “Do as I say, but don’t do as I do”. The mother consoles herself saying that she and her child are kind to snails.
‘For a Five Year Old’ poem summary in Kannada:
ಈ ಪೋಸ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ, ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ “For a Five-Year-Old”ನ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು “For a Five-Year-Old”ನ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ಕನ್ನಡ ಹಾಗೂ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಹ ಒದಗಿಸುತ್ತೇವೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಾಗಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ನಮ್ಮ ಏಕೈಕ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.
ಫ್ಲ್ಯೂರ್ ಅಡ್ಕಾಕ್ ಅವರ “For a Five-Year-Old” ಒಂದು ಹೃದಯ ಸ್ಪರ್ಶದ ಮತ್ತು ಚಿಂತನಶೀಲ ಕವಿತೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ತಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ಪೋಷಕರ ಸಂಕೀರ್ಣ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಮುಗ್ಧತೆ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲತೆಗಾಗಿ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಾತೊರೆಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಕಹಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಕವಿತೆ ಪರಿಶೋಧಿಸುತ್ತದೆ.
ಕವಿತೆಯ ಥೀಮ್ “For a Five-Year-Old”:
ಮಕ್ಕಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಪದಗಳಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಬಹುದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯ ಮೇಲೆ ಕವಿತೆ ವಿಡಂಬನೆಯಾಗಿದೆ. ಅಡ್ಕಾಕ್, ಕವಿ, “ನೀವು ಕಲಿಸುವದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದರಲ್ಲಿ” ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಹಿರಿಯರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆದರ್ಶ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಬೋಧಿಸುತ್ತಾರೆ ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ವಿಫಲರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಇತರರಿಗೆ ಬೋಧಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಂತ ಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುವಾಗ ಸತ್ಯವಂತರಾಗಿರುವುದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಆಡ್ಕಾಕ್ ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದಾರೆ.
“For a Five-Year-Old” ಕವಿತೆಯ ಕನ್ನಡಸಾರಾಂಶ:
ಕವಿ, ಈ ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ತೆರೆದಿಡುತ್ತಾನೆ. ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ತಾಯಿಯೇ ಮಾತುಗಾರ್ತಿ. ಅವಳು ಒಂದು ಘಟನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾಳೆ.
ಮತ್ತು ನಾವು ಏನನ್ನು ಬೋಧಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಏನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದರ ನಡುವಿನ ದೊಡ್ಡ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಒಂದು ಮಗು ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಬಸವನ ಹುಳು ತನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ ಏರುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ.
ಅದನ್ನು ನೋಡಲು ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತದೆ. ಬಸವನನ್ನು ಹಾಗೆ ಬಿಡುವುದು ಅಸುರಕ್ಷಿತ ಎಂದು ತಾಯಿ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ.
ಇದು ನೆಲಕ್ಕೆ ತೆವಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಒಂದು ಪಾದದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಪುಡಿಯಾಗಬಹುದು. ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ. ಬಸವನನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಎತ್ತಿಕೊಂಡು, ಅದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಡ್ಯಾಫೋಡಿಲ್ ಸಸ್ಯದ ಬಳಿ ಅದನ್ನು ಬಿಡುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಅದು ಡ್ಯಾಫೋಡಿಲ್ ಹೂವನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ.
ಸಜ್ಜನಿಕೆ, ಸದ್ಭಾವನೆಯನ್ನು ಸಲಹೆ ಮಾತುಗಳಿಂದ ಕಲಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಎಂಬ ನಂಬಿಕೆ ಇಂದಿಗೂ ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ತಾಯಿ ಸಂತಸ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಹೆತ್ತವರು ಮತ್ತು ಇತರ ಹಿರಿಯರು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳು ಅಂತಹ ಉತ್ತಮ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಹುಳು
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವಳು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥನೆಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ತನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಬಸವನ ಹುಳು ಬಗ್ಗೆ ದಯೆ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿ ತೋರುವಂತೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದ್ದಾಳೆ, ಆದರೆ ಅವಳು ಇಲಿಗಳು, ಕಾಡು ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕಿನ ಮರಿಗಳನ್ನು ಕೊಂದಿದ್ದಳು.
ಅವಳು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಸಮಾಧಾನ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಮತ್ತು, ಅವಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮನಸ್ಸಿನವಳು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ವಿಷಯಗಳು ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ.
ಜನರು ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
“ನಾನು ಹೇಳಿದಂತೆ ಮಾಡು, ಆದರೆ ನಾನು ಮಾಡುವಂತೆ ಮಾಡಬೇಡ” ಎಂಬ ಇನ್ನೊಂದು ಮಾತನ್ನು ಇದು ನಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ. ತಾಯಿಯು ತಾನು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಮಗು ಬಸವನ ಕರುಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಸಮಾಧಾನ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.
Watch this video for the explanation of For a Five Year Old summary in Kannada.
Click on the following for more notes: